现代的社会是比较重能力的,学校的知名度固然重要,但也要在学生自己有知识积累的基础上才能够谈学校。学生的能力也不是一天两天可以练就的,所以想要脱颖而出就得从现在开始好好学习。那么,下面小编给同学们介绍下南通卫生高等职业技术学校的招生计划。
南通卫生高等职业技术学校招生专业
五年制高职教育专业:药品经营与管理、护理、药学、医学检验技术、康复治疗技术、中医养生保健、中药学、老年保健与管理、助产、健康管理。
普通中等职业教育专业:护理、药剂。
南通卫生高等职业技术学校招生计划
专业名称 | 学 制 | 计划招生数 | 在江苏各市招生数 | 备注 | ||||||||||||
总计 | 南 京 | 无 锡 | 徐 州 | 常 州 | 苏州 | 南通 | 连云港 | 淮安 | 盐城 | 扬 州 | 镇 江 | 泰 州 | 宿 迁 | |||
五年制高职教育专业 | ||||||||||||||||
药品经营与管理 | 5 | 40 | 2 | 2 | 1 | 2 | 5 | 17 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 符合医学类体检要求,无色盲、色弱。护理专业男女不限,女生身高1.55米以上。助产专业只招女生。 |
护理 | 5 | 580 | 10 | 20 | 3 | 12 | 95 | 350 | 2 | 10 | 20 | 18 | 6 | 30 | 4 | |
药学 | 5 | 140 | 4 | 4 | 1 | 5 | 25 | 72 | 1 | 5 | 5 | 4 | 3 | 9 | 2 | |
医学检验技术 | 5 | 90 | 3 | 6 | 3 | 3 | 18 | 34 | 3 | 2 | 5 | 4 | 2 | 5 | 2 | |
康复治疗技术 | 5 | 100 | 2 | 5 | 2 | 3 | 20 | 45 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 5 | 2 | |
中医养生保健 | 5 | 30 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 12 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | |
中药学 | 5 | 40 | 2 | 3 | 1 | 2 | 5 | 14 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
老年保健与管理 | 5 | 40 | 2 | 3 | 1 | 2 | 5 | 14 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
助产 | 5 | 50 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 20 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | |
健康管理 | 5 | 40 | 2 | 3 | 1 | 2 | 5 | 14 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
合计 | 1150 | 31 | 52 | 16 | 35 | 184 | 592 | 16 | 31 | 45 | 42 | 24 | 62 | 20 | ||
普通中等职业教育专业 | ||||||||||||||||
护理 | 4 | 160 | 160 | 办学点 | ||||||||||||
护理 | 4 | 40 | 40 | 办学点(现代职教体系建设4+2试点项目) | ||||||||||||
药剂 | 4 | 60 | 60 | 办学点 | ||||||||||||
药剂 | 4 | 40 | 40 | 现代职教体系建设4+2试点项目 | ||||||||||||
合计 | 300 | 300 |
南通卫生高等职业技术学校报名条件
1、学校要求考生身体健康,符合医学类体检要求,无色盲、色弱及其他限考条件。
2、女生报考护理专业的身高155cm以上,助产专业只招女生。
南通卫生高等职业技术学校办学条件
学校以“一流的师德风范,一流的师资团队,一流的天使风采,一流的校园文化”为办学目标,秉承“厚德、砺志、博学”的校训,“求先、求新、求实”的校风,“精业、善导、奉献”的教风,“敏学、慎思、笃行”的学风,建校60多年来,为社会培养了2万多名高素质技能型卫生专业人才。学校位于中国近代著名实业家、教育家、思想家张謇先生的故里。
现有南通、海安两个校区,占地面积367亩,建筑面积17万平方米。环境优美,校风和谐。在校生已达7000余人,现有五年制高职护理、药学、药品经营与管理、医学检验技术、康复治疗技术、中药学、老年保健与管理、健康管理、中医养生保健和四年制中职护理、药剂和农村医学等专业。其中护理专业为江苏省职业教育品牌专业,药学与医学检验技术专业为江苏省职业教育特色专业。学校护理与药学实训基地均为江苏省职业教育高水平示范性实训基地建设项目。
学生总有不想学习的时候,但我们也要正视我们的缺点,尽量让自己的懒惰不要影响自己的学习和生活。因为学生还是要以学习为主的,一旦放弃了学习的时间用来玩你就会失去很多的机会。
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