2024海口公办卫生学校有哪些 海口公办卫生学校名单一览表

2024海口的公办卫生学校有：海南省卫生学校、海南医学院、海南农垦卫生学校、海口中医药学校、海南省第四卫生学校等公办卫生学校。

一、2024海口公办卫生学校名单一览表

二、2024海口公办卫生学校简介

1、海南省第四卫生学校

海南省第四卫生学校(原名：海南省农垦卫生学校，于2016年更名为海南省第四卫生学校)，创建于1953年，1993年被评为“省部级重点中专学校”。2008年被省扶贫办确定为“雨露计划”农村劳动力转移扶贫培训基地。是一所医药类全日制公办普通中等专业学校。

学校位于海口市椰海大道与中央大道交汇处省农垦总医院(海南医学院附属第二医院)东南侧。占地面积约78亩。实习教学基地25个，其中三甲医院5家，二甲医院17家，现代大型医药联锁企业3家。

学校现有在校生1800余人，已为社会输送了一万余名合格医学生。学生公寓式住宿，每套10人。教职工142人，其中专任教师74名，高级讲师29名，讲师26名，学校还聘请校外临床专业教师38名。

学校面向全省招生，中专层次现开设有护理、涉外护理、助产、卫生保健、口腔工艺、药剂、营养学(公共卫生方向)等7个专业。1989年以来，先后与昆明医学院，海南医学院等高校联合开办了大专、本科学历教育，开设了临床医学、护理等2个专业。2008年我校与海南医学院联办“中接专”护理专业，在校学习期间可同时进行大专学习，成绩合格者可同时获得海南医学院大专毕业证书。

2、海口中医药学校

海口市中医药学校为省政府批准设立公办全日制普通中专，系全省唯一的一所中医药学校，建校于1959年，前身为海口市卫生学校，隶属海口市人民政府，财政全额拨款。学校座落于风景秀丽的海口市海甸二西路，学校占地面积7694平方米，建筑面积5866平方米，建有标准彩漆篮球场2个，排球场一个，羽毛球场2个。内设中层机构6个，现有教职工40人，师资队伍健全，专、兼任教师28名，其中，高级职称5名，中级职称18名。

学校拥有各种先进的直观教学设备，专业实验室比较齐全，1个现代化的多媒体培训中心、12个多媒体教室和4个实验(训)室为学校的多媒体教学及实训教学提供了很好的平台。2010年建成的3352.71m2学生公寓楼将增加600个床位，可使在校生达到900人，进一步扩大学校办学规模，解决学历教育和专业培训学生住宿紧张的问题。

经过海口市卫生局的批准，学校挂牌成立“海口市卫生职业技能培训基地”、“海口市农村卫生人员培训基地”、“海口市社区全科医生培训基地”和“海口市继续医学教育基地”等4个培训基地，至今已培训各类医疗卫生人员2200人次。学校创办50年来已培养出6500多名合格的中等卫生技术人才，就业遍布全省各医疗保健机构、社区卫生服务站、制药企业、大中型药店、中医康复保健机构等，为促进海南健康岛、旅游圣地建设输送了一批技术过硬、综合素质高的人才，07年学校还被评为省级文明单位。

学校未来的发展目标，是坚持与时俱进的办学理念，以服务为宗旨，以就业为导向，以社会为需求，以质量求生存，以创新求发展，加大教学投入，搞好资源配置和条件保障，依照教育部学校办学水平设置标准和专业实训基地建设条件，力争用5年时间，争取把学校建设为省重点卫生职业学校。

3、海南农垦卫生学校

海南农垦卫校，全称海南省农垦卫生学校。本校创建于1952年。学校1993年被评为“省(部)级重点中专学校”。2008年被省扶贫办确定为“雨露计划”农村劳动力转移扶贫培训基地。是一所医药类全日制公立普通中等专业学校。学校位于海口市白水塘路48号，邻近海南医学院新校址，占地面积约52.2余亩，建筑面积3万平方米。建有教学楼、实验楼、学生 宿舍、食堂、运动场;设有图书馆、多媒体教室、多媒体网络计算机室、多媒体语音室;医学基础及临床专业实验室等41间，实验开出率高出卫生部部颁标准。实习基地22个，其中三甲医院5家，二甲医院17家。图书馆藏书8万余册。

学校现有在校生1800余人，已为社会输送了一万余名合格医学生。学生公寓式住宿，每套10人。教职工142人，其中专任教师74名，高级讲师29名，讲师26名，学校还聘请校外临床专业教师38名。

学校面向全省招生，中专层次现开设有护理、涉外护理、助产、卫生保健、口腔工艺、药剂、营养学(公共卫生方向)等7个专业。1989年以来，先后与昆明医学院，海南医学院等高校联合开办了大专、本科学历教育，开设了临床医学、护理等2个专业。2008年我校与海南医学院联办“中接专”护理专业，在校学习期间可同时进行大专学习，成绩合格者可同时获得海南医学院大专毕业证书。

学校秉承“以市场为导向的教育”理念，始终坚持面向社会，面向市场，以就业需求为导向，以能力培养为核心，以实用型技能型人才培养为目标。依法治校、开拓创新、服务就业、品牌立校，逐步形成了“面向市场、联手高校、订单培养、升学有望、就业有路”的办学特色。我校毕业生素质全面，理论扎实，知识面宽，适应能力强，普遍受到用人单位欢迎。近年来，毕业生就业率均达到95%。

4、海南医学院

海南医学院的起源可追溯到1947年林筱海先生创立的私立海强医事技术(职业)学校和 1948年宋子文先生创建并任第一任董事长的私立海南大学医学院。 1951年这两所学校合并为海南医学专门学校，后更名为海南医学专科学校。1983年并 入海南大学成为海南大学医学部，1989年筹建海南医学院，1993年经国家教委批准正式建立海南医学院，隶属海南省人民政府主管，是海南省唯一的一所省 属公办普通高等医学院校。

学校占地628亩，设有城西、龙华2个校区。城西校区位于海口市学院路3号，占地面积538 亩;龙华校区位于海口市龙华路33号，占地面积90亩。 校舍建筑面积41万m2，教学医疗科研仪器设备总值1.3亿元，图书馆藏书56.9万册(纸质)， 建成主干双核心万兆环网，双通道连接中国教育与科研计算机网和中国网，实现全校区高带宽无线网覆盖的高效能校园网络。

现有教职员工2677人(含直属附属医院)，校本部教职工1007人，专任教师608人，其 中正高职称97人、副高职称170人，博士127人、硕士348人。国家“千人计划”专家1人，入选国家“百千万人才工程”国家级人选1人，国务院特贴专 家8人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人。海南省高层次创新创业人才2人，省委省政府直接联系重点专家9人。 省优专家16人，省“515”人才 17人，省教学名师9人，省高等学校优秀中青年骨干教师6人。聘请国内外院士和知名学者81人任学校客座教授。

建有省级教学示范中心3个(临床技能实验教学中心、基础医学教学中心、教育技术中心)、省级特色专业8个(临床医学、药学、预防医学、中医学、医学影像学、护理学、医学检验、口腔医学)。 省级教学团队4个(实验生理科学、医学影像学、药学、病理学)、省级重点课程3门(生物化学与分子生物学、生理学、病理学与病理生理学)及17门省级精品课程(医学免疫学、病理学、诊断学、生理学、生物化学、临床生物化学与生物化学检验、系统解剖学、流行病学、组织学与胚胎学、医学微生物学、病理生理学、人体寄生虫学、普通心理学、天然药物化学、医学影像学、临床血液学与检验等)。 1947年林筱海先生创建私立海强医事技术学校。1948年宋子文先生任第一任董事长的私立海南大学医学院创建。1951年3月，私立海强医事技术学校和私立海南大学医学院合并而成的海南医学专门学校。1952年改称海南医学专科学校。

1953年5月，海南医学专科学校中级部和海南人民医院附设护士学校合并成立广东省第八卫生学校，同年11月改称广东省海口卫生学校，医专停办。1958年9月，在海口卫生专科学校的基础上复办海南医学专科学校，设医疗专业，学制三年。1962年，海南医学专科学校暂停招收大专生，只招收专科生。1965年，恢复招收医疗专业大专生。

5、海南省卫生学校

海南省卫生学校是海南省唯一的国家级重点卫生职业学校，是教育部、人力资源和社会保障部以及财政部三部委联合确认为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”在建学校。 学校始建于1977年，前身为广东海南卫生学校，1988年随着海南地区改省建制，正式更名为海南省卫生学校。

学校地处海口市秀英区，毗邻重点教学基地海南省人民医院。校园占地面积133亩，建筑面积82970平方米，整个校园主要分为行政区、教学区、实训基地、体育活动区、生活区、后勤服务区等多个功能区。 含有学生公寓楼、教学大楼、综合实训大楼、护理实训大楼、药剂GMP\GSP实训基地、8×400米标准塑胶跑道运动场等功能齐全的办学基础设施。现有在校生6000多名，是海南省目前规模较大的职业中专学校。

学校现有教职工224 人，专任教师160人，师资力量雄厚，本科学历高达90%以上，整体学历结构良好，其中博士生1名，研究生9名，具有高级职称57人(含教授2名)，中级职称49人。 学校以市场需求为导向，以行业为依托，专业设置有涉外护理、护理、助产、农村医学、康复技术、眼视光与配镜、医学检验技术、医学影像技术、口腔修复工艺、药剂、中医康复保健(推拿按摩)、中医康复保健(中医美容)、美容美体等专业，是目前我省卫生专业设置最为齐全的中等卫生职业学校。 同时，我校与海南医学院、南昌大学联合办学，招收成人大专班、本科班，为学生入学后搭建“中专—大专—本科”继续教育的立交桥。

质量立校为根本，特色管理出人才。质量是学校的生命线，学校领导班子始终把教学质量放在第一位。成立“教学质量监控办公室”，对教学管理、教学组织、教学过程进行评价与督导; 2008年开展教学质量年活动。 学校管理严格、创新、有特色。对学生实行半封闭管理，“三自课” 管理(即自我教育、自我管理、自我服务)，入学人生第一课教育(包括军训、心理、法制、安全、纪律、礼仪)，文明监督岗管理等。素质教育成果显著，开展“教书育人、管理育人、环境育人、活动育人”的“四育人”管理模式。

倡导人文教育理念，建设丰富多彩校园文化。学校始终以人文教育理念为根本，重视和加强校园文化建设，营造浓郁的学校精神文化氛围，创造良好育人环境。 学校把人文教育作为办学特色之一来抓，学校师生组建各类团体协会近20个，每年都开展 “五月鲜花”等一系列文化艺术活动等，活跃校园文化，提升了师生的综合素质。学生艺术团200人，包括合唱团、舞蹈队、礼仪队等，多次在全省比赛中获奖。

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