2024成都中医药大学有哪些专业 成都中医药大学开设的专业一览表

2024成都中医药大学开设的专业有：中药学、制药工程、药学、药物制剂、护理学、护理、中医学、中西医临床医学、针灸推拿、康复治疗学。

一、2024成都中医药大学开设的专业一览表

二、2024成都中医药大学开设的专业详细介绍

1、中药学专业

培养目标： 本专业培养掌握中药学基本理论、基本知识和专业技术，具有科研思维、科研素养和实践创新能力，能从事中药学基本理论与临床应用的基础研究和教学等工作的高素质专门人才。 本专业符合条件的毕业生可免试攻读硕士学位。学位授予：理学学士。

主要课程： 中药学、中药鉴定学、中药化学、中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、有机化学、药用植物学、药理学、中医学基础、中药制剂设计学、中医药科研方法与设计等。

2、制药工程专业

培养目标： 本专业培养掌握现代制药工程基本理论、基本知识和基本技能及与本专业有关的现代科学技术，具有初步的制药工程设计和科研能力，能从事制药工程、制药机械设计、药物制剂、质量控制等工作的专门人才。

主要课程： 化学制药工艺学、制剂设备与车间设计、药物合成、天然药物化学、药剂学、药用辅料学、化工原理、有机化学、生物化学、药物化学、药物分析、药理学、化工仪表及自动化、生化制药等。

3、药学专业

培养目标： 本专业培养掌握现代药学的基本理论、基本知识和专业技能，具有现代药学知识和临床药学能力，能从事药物制剂、质量控制评价、药物有效性与安全性的评价及指导合理用药等工作的专门人才。

主要课程： 药物化学、药剂学、天然药物化学、生药学、药物分析、药理学、有机化学、物理化学、生物化学、分子生物学等。

4、药物制剂专业

培养目标： 本专业培养掌握药剂学、药物制剂工程学、药学等方面基本知识、理论和技能，具有药物制剂的研究、开发及生产工艺设计、剂型改进的能力，能从事产品质量控制、药厂车间工艺设计和制药企业管理等工作的专门人才。

主要课程： 药剂学、制剂设备与车间工艺设计、生物药剂学与药物动力学、药用辅料学、有机化学、物理化学、化工原理、药物分析、药物化学、天然药物化学、药理学等。

5、护理学专业

培养目标: 本专业培养具有现代护理学和中医护理学扎实的理论知识、娴熟的操作技能的能力型、实用型、复合型高等护理人才，能从事护理临床、教学、科研、管理等工作的专业人才。

主要课程： 护理导论、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理学、社区护理学、精神科护理学、护理管理学、护理科研、中医学基础、中医临床护理学、中医食疗学、推拿学、针灸学、心理学、护理美学、英语、计算机等。

6、护理专业

培养目标: 本专业培养具有现代护理学和中医护理理论、临床的基本知识、熟练的护理操作技能的实用型临床护理专业人才。

主要课程： 护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、护理管理学、中医学基础、推拿学、护理礼仪、社区护理学、英语、急救护理学、精神科护理学、计算机等。

7、中医学专业

培养目标： 坚持“七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的指导原则，在院校培养的基础上，与师承教育、住院医师规范化培训相结合，造就德、智、体、美全面发展，具有良好的人文、科学、职业以及传统文化素质;系统掌握中医基础理论与基本知识、基本技能和现代医学知识，具有坚实的中医传承能力，较强的创新意识、正确的中医思维方法、较高的中医临床诊疗水平的高素质、强能力、卓越型中医人才。

主要课程： 古代汉语、中国古代哲学、中国医学史、中医基础理论、中医诊断学、中药学、治法与方剂、黄帝内经、伤寒论、金匮要略、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医眼科学、中医耳鼻喉科学、针灸学、医学机能学、医学形态学、病理学、药理学、诊断学基础、内科学、外科学、医学心理学、医学伦理学等。

8、中西医临床医学专业

培养目标：本专业实行“七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养方式，培养具有宽厚的人文社会科学知识和自然科学知识，系统掌握中西医结合的基础理论、基本知识和基本技能，掌握中西医结合的研究方法，能熟练运用中西医结合知识诊治疾病，有较强的临床辨证论治能力和一定的科研能力，能从事中西医临床、教学、科研等工作的高素质、复合型中西医临床医学专门人才。

主要课程：中国古代哲学、古代汉语、中医文献学、医用生物学、中医基础理论、中药学、方剂学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学、中西医结合眼科学、中医耳鼻喉科学、针灸学、黄帝内经、伤寒论、温病学、金匮要略、各家学说、正常人体解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、病理学等。

9、针灸推拿专业

培养目标：本专业培养掌握中医学和现代医学的基础理论，具有扎实的针灸推拿基本知识和基本技能，熟练地运用中医药、针灸推拿等方法治疗临床常见病和多发病，能从事中医、针灸推拿临床、教学等工作的专门人才。

主要课程：经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿学基础、推拿治疗学、实验针灸学、针灸医籍选、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、内科学、神经病学等。

10、康复治疗学专业

培养目标：培养具有扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，具有一定的中医知识背景，较强的人际交流能力和良好的职业道德，掌握现代康复治疗基本技能，熟练运用现代康复及传统康复技术进行康复治疗，能从事康复医学临床、教学、科研工作的专门技术人才。

主要课程：康复医学概论、人体发育学、康复评定学、物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学、传统康复方法学、神经系统疾病康复治疗学、骨骼肌肉疾病康复治疗学、内科疾病康复治疗学、康复工程学、中医基础理论、骨伤科学、针灸学、推拿学、正常人体解剖学、功能解剖学、生理学、生物化学、药理学、诊断学基础、神经病学等。

三、成都中医药大学简介

成都中医药大学位于四川省成都市，由四川省人民政府与国家中医药管理局共建。是世界一流学科建设高校、国家“973计划”承担高校，入选国家卓越医生(中医)教育培养计划、四川2011计划，是四川省“本科院校二级学院(系)、专业(群)转型发展改革试点”高校，是中国政府奖学金来华留学生接收院校和教育部来华留学示范基地建设高校，建有四川省省级大学科技园。是一所以中医药学科为主体，兼有理、工、管、文、农、教等多学科交叉渗透、协调发展的中医药大学。

成都中医药大学原名成都中医学院，创建于1956年，是在周恩来等党和国家第一代领导集体的亲切关怀下，经国务院批准建立的我国最早的四所中医药高等院校之一。1995年经国家教委批准更为现名; 2006年6月，四川生殖卫生学院、四川省卫生管理干部学院并入成都中医药大学。

截至2017年12月，成都中医药大学共有温江校区、十二桥校区、人南校区、汪家拐校区四个校区，占地面积1800亩，教学科研仪器设备资产值达到3.1亿元，馆藏纸质图书110余万册;下设19个学院、36个本科专业;专业技术人员中，具有高级职称者600余人，博士、硕士生导师300余人;有全日制在校学生2.2万人，其中研究生2000余人。

截至2017年12月，学校专业技术人员中，具有高级职称者400余人，博士、硕士生导师300余人。其中“国医大师”1人，“973”项目首席科学家1人，全国首届高校教学名师1人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，国家百千万人才工程一、二层次人选1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者3人，全国优秀教师3人，四川省学术和技术带头人38人，享受国务院特殊津贴专家78人，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师26人，四川省有突出贡献的优秀专家26人，四川省教学名师8人，四川省首届十大名中医4人，四川省名中医66人。国家级优秀教学团队3个、省级优秀教学团队5个。

截至2017年12月，学校有一级学科博士授权点3个，覆盖中医、中药、中西医结合二级学科16个博士授权点，一级学科硕士授权点7个，二级学科硕士学位授权点49个。设有博士后科研流动站3个、博士后科研工作站4个。学校有世界一流学科建设学科1个，国家重点学科4个，省部级重点学科44个。

据2017年3月学校官网信息显示，“十二五”以来，成都中医药大学新上各类科研项目2491项，其中国家科技重大专项、国家重点基础研究发展计划(973计划)、国家自然科学基金、社会科学基金等国家级项目295项;获得各级各类奖励106项，其中国家科技进步二等奖3项，省科技进步特等奖1项，一等奖11项，二等奖15项，四川省优秀教学成果一等奖5项。

截至2017年12月，成都中医药大学与26个国家和地区的大学、医疗单位、科研机构及学术团体建立了交流、合作关系。学校是接受中国政府奖学金高校之一，接收和培养了来自韩、日、新加坡、以、德、法、英、美、加及港、澳、台等35个国家和地区的学历教育学生(含本、硕、博)及多种类型的短期进修培训学员，开展了与英国、澳大利亚、美国的大学及香港中文大学、台湾义守大学等学校的学历教育和互换学生等项目。经教育部批准同意，我校在葡萄牙举办的分校中实施中医针灸本科学历教育。学校是国家外交部、教育部“中国-东盟教育培训中心”、国家科技部“国际科技合作基地”、国家中医药管理局“中医药国际合作(教育、医疗)基地”及世界卫生组织(WHO)“人类生殖研究合作中心”，联合国人口基金“南南合作培训中心”等。

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