2024甘肃卫生职业学院有哪些专业 甘肃卫生职业学院开设的专业一览表

2024甘肃卫生职业学院开设的专业有：口腔医学、护理、助产、医学影像、口腔医学、影像检验、药学。

一、2024甘肃卫生职业学院开设的专业一览表

二、2024甘肃卫生职业学院开设的专业详细介绍

1、口腔医学专业

核心课程：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔预防医学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔医学美学、口腔材料学等课程。

培养目标：培养适应我国医疗卫生事业发展需要的，比较系统地掌握基础医学、临床医学及口腔医学的基本知识和基本技能，达到口腔执业助理医师的理论与技能要求，有良好的人文素养和职业道德，能够从事基层医疗机构口腔常见病、多发病诊治、修复及预防工作的技术技能型口腔医学专业人才。

就业前景：在省内外各级医院、诊所实习，优秀者留用;通过学校举办的大型招聘会，选录到各级、各类医院、口腔诊所等单位从事口腔临床医学工作;升入高校继续学习深造。毕业生就业率100%。

2、护理专业

核心课程：护理学基础、健康评估、护理礼仪、护理文秘、社区护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、康复护理、护理伦理、护理专业技术实训等。

培养目标：培养德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事临床护理、社区护理、康复、健康教育等工作的技术技能型护理专业人才。

就业前景：在省内外三甲医院实习，优秀者留用;通过学校举办的大型招聘会、参加省“三支一扶”考试，选录到各级、各类医院、急救中心、康复疗养中心、社区医疗服务中心从事临床护理、康复护理和社区护理工作;升入高校继续学习深造。毕业生就业率100%。

3、助产专业

核心课程：病理学基础、生物化学、健康评估、护理学基础、妇科护理、外科护理、内科护理、儿科护理、产科学、优生优育、母婴保健、预防医学、临床营养学等。

培养目标：培养德智体美全面发展,具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握助产护理操作技能,能在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、妇幼保健的技术技能型助产专业人才。

就业前景：随着社会对妇女保健服务人才需求不断提高，人性化全程陪伴分娩，各大医院、社区服务中心大批高素质的助产士供不应求，学生毕业后可报考双证(护士资格证和助产士资格证)，通过学校举办的大型招聘会、参加省“三支一扶”考试，选录到各级医院、急救中心、康复疗养中心、社区医疗服务中心从事护理工作，还可在各级医院的妇产科，妇幼保健站、计划生育服务站等妇幼保健机构从事临床助产、母婴保健等工作;升入高校继续学习深造。毕业生就业率100%。

4、医学影像专业

核心课程：影像技术学、影像诊断学、医学影像设备学、超声诊断学、X线物理与防护、影像断层解剖、核医学简介、影像电子学基础等。

培养目标：培养德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握常用医学影像检查技术、超声诊断技术、医用影像设备维护保养技能、临床医学基础知识及常见病医学影像诊断能力，能够在各级各类医疗卫生机构和相关领域从事医学影像技术及影像设备维护保养和营销等工作，得技术技能型医学影像专业人才。

就业前景：在省内外三甲医院实习，优秀者留用;通过学校举办的大型招聘会、参加省“三支一扶”考试，选录到各级各类医院、疾病控制中心从事医学影像技术、常规X线诊断、超声诊断、医用影像设备的管理与维修以及一般性的计算机断层摄影技术(CT)、磁共振(MR)诊断、放疗技术等工作;升入高校继续学习深造。毕业生就业率100%。

5、口腔医学专业

核心课程：口腔固定修复工艺技术、可摘义齿修复工艺技术、口腔解剖学、口腔疾病概要、口腔正畸工艺技术、口腔组织病理学基础、口腔工艺材料学基础、口腔设备学、口腔预防保健基础、口腔医学美学基础、国家执业资格考试应试指南等课程。

培养目标：培养德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，能够在各级各类医疗卫生机构、义齿加工中心(加工厂)等单位从事各种口腔修复体和常见矫治器制作的技术技能型口腔医学技术专业人才

就业前景：在省内外各级医院实习，优秀者留用;通过学校举办的大型招聘会、参加省“三支一扶”考试，选录到各级、各类医院、口腔诊所及各类义齿加工中心(加工厂)等单位从事口腔医学技术工作;通过“冠名班”在义齿加工中心就业;升入高校继续学习深造。毕业生就业率100%。

6、影像检验专业

核心课程：微生物学检验、免疫学检验、临床检验、生化检验、寄生虫学检验、病原生物与免疫学、生物化学、营养学、流行病学等课程。

培养目标：培养德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握常用医学检验操作技能，能够在各级各类医疗卫生机构和相关领域从事医学临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作的技术技能型医学检验专业人才。

就业前景：在省内外三甲医院实习，优秀者留用;通过学校举办的大型招聘会、参加省“三支一扶”考试，选录到各级、各类医院、疾病控制中心、血液中心、医疗科研单位从事医学检验、卫生检验、病理检验技术等工作;升入高校继续学习深造。毕业生就业率100%。

7、药学专业

核心课程：药理学、药剂学、药物化学、药物分析、药用植物学基础、药理与药物治疗学、天然药物学、天然药物化学、药品市场营销学、医院药学概要、医药企业经营与管理、医药商品学、常用制剂技术与设备、药事管理、中医药学概论、中成药常识、药学导论等。

培养目标：培养德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握药学专业技能，能够在各级各类医疗卫生机构和行业从事药品调剂、静脉药物配制、用药指导、制剂生产、质量检验、药品营销的技术技能型药学专业人才。

就业前景：在省内外三甲医院实习，优秀者留用;通过学校举办的大型招聘会、参加省“三支一扶”考试，选录到各级、各类医院、制药企业、医药公司、药店等单位就业;升入高校继续学习深造。毕业生就业率100%。

三、甘肃卫生职业学院简介

甘肃卫生职业学院是经甘肃省人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校，是甘肃省唯一一所卫生类高等职业学院。学院隶属甘肃省教育厅，其前身是创建于1956年的甘肃省卫生学校。

学校是首批“省部级重点中等职业学校”、首批“国家级重点中等职业学校”、首批全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地、首批国家中等职业教育改革发展示范校，是全国卫生职业教育教学指导委员会委员及护理分委会主任委员单位、中华医学会全国卫生职业教育研究会常务副主任和秘书长单位、中国职教学会教学工作委员会常务理事单位、甘肃省卫生职业教育集团秘书长单位。半个多世纪以来，学院培养毕业生近4万人，被誉为陇原医药卫生服务人才的“摇篮”。

学院现有占地面积155 亩，分两个校区(校本部50亩，位居兰州市城关区东岗西路60号;东校区105亩，位居兰州市城关区段家滩路809号)，总建筑面积10.6万平方米。学院教学、生活、体育等配套设施齐全，有满足各专业教学的先进设备、远程教学系统和多媒体教学系统，有50多个专业实训室，教学仪器设备总值5500余万元，图书馆藏书20万册(含6万册电子书刊)。

学院现有全日制在校生 6000余人，开设有护理、助产、口腔医学、口腔医学技术、医学检验技术、医学影像技术、药学等10个专业及专业方向，形成了门类齐全的医药卫生高职教育专业群。其中护理、涉外护理、助产、医学影像技术、口腔医学技术等专业曾被评为省级示范专业，医学检验技术、药学专业曾被评为省级骨干专业。

学院的发展将立足兰州，面向甘肃，辐射西北，重点为甘肃省基层医疗卫生机构培养下得去、用得上、留得住的专科层次实用型卫生技术人才，为甘肃省基层医疗卫生机构卫生技术人员提供继续教育和远程医学教育服务。学校必将成为全省重要的医疗卫生技术人才培养基地、医学科学研究基地、医学信息交流基地和卫生技术人员继续医学教育基地。我们将以此为契机，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以岗位需求为导向，创新办学机制，深化教育教学改革，提高教学质量，大力培养医药卫生行业一线需要的高素质技能型人才，创建特色鲜明、质量优良的高等卫生职业院校，努力开创甘肃卫生职业教育的新局面!

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