2024十堰市医药卫生学校有哪些专业 十堰市医药卫生学校开设的专业一览表

2024十堰市医药卫生学校开设的专业有：护理、助产、药剂、医学检验技术、医学影像技术、口腔修复工艺。

一、2024十堰市医药卫生学校开设的专业一览表

二、2024十堰市医药卫生学校开设的专业详细介绍

1、护理专业

十堰市医药卫生学校护理专业培养目标

培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

十堰市医药卫生学校护理专业主要课程

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。

十堰市医药卫生学校护理专业就业方向

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。

2、助产专业

十堰市医药卫生学校助产专业培养目标

培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。

十堰市医药卫生学校助产专业主要课程

公共基础课程模块：德育、英语、信息技术基础专业基础课程模块：解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理专业课程模块：护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术.。

十堰市医药卫生学校助产专业就业方向

毕业后能在各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等工作。该专业前景看好，随着国民经济的发展及人民生活水平的提高，社会对妇女保健服务人才规格需求也不断提高，每4000人口需要1名助产士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素质的助产士。

3、药剂专业

十堰市医药卫生学校药剂专业培养目标

该专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基础理论和基本知识，受到药物制剂研究和生产技术的基本训练，具有药物制剂研究、开发、生产技术改造及质量控制的基本能力。

十堰市医药卫生学校药剂专业主要课程

物理化学、化工原理、药物化学、药物分析学、药理学、物理药学、药用高分子材料学、生物药剂学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计。

十堰市医药卫生学校药剂专业就业方向

药物制剂学毕业后可从事药物制剂研究、开发、生产及质量管理，能够在制药企业、医院药剂科、研究所及药政管理部门从事药物制剂研究、开发、生产、各类医药经营、生产单位和医疗卫生单位，从事药品制剂、质检、管理、购销、问病给药等工作。药物制剂专业就业岗位包括：药物制剂研究员、制剂研究员、药物分析、药品研发 销售人员、生产工艺员、药物制剂、药物制剂研发人员、药物制剂项目经理、制剂工艺研究员、研发人员、药品研发、制剂研发人员等等。

4、医学检验技术专业

十堰市医药卫生学校医学检验技术专业培养目标

该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，受到医学检验操作技能系统训练，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。

十堰市医药卫生学校医学检验技术专业主要课程

生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验等。

十堰市医药卫生学校医学检验技术专业就业方向

生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验等。

5、医学影像技术专业

十堰市医药卫生学校医学影像技术专业培养目标

该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。

十堰市医药卫生学校医学影像技术专业主要课程

基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程：物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。

十堰市医药卫生学校医学影像技术专业就业方向

各级医疗机构从事医学影像检验、诊断和介入、操作及设备的维护与营销工作;放射治疗工作。

6、口腔修复工艺专业

十堰市医药卫生学校口腔修复工艺专业培养目标

培养适应口腔医学事业发展需要的，具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识，具有口腔修复技术的独立操作能力，有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才

十堰市医药卫生学校口腔修复工艺专业主要课程

口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术

十堰市医药卫生学校口腔修复工艺专业就业方向

在口腔医学院、口腔医院、义齿加工企业、科研及医药销售公司等单位工作。

三、十堰市医药卫生学校简介

十堰市医药卫生学校是湖北省政府批准并公布的具有颁发普通中专学历教育资格的全日制卫生学校，创建于1958年10月，学校位于著名道教圣地武当山北麓、车城十堰、南水北调水源区——丹江口库区之畔，建有郧县主校区和十堰城区东风汽车公司总医院(三甲医院)校区，是市卫生局确立的全市中医药培训基地和卫生技术人员继续教育基地，护理、药剂等专业是省教育厅确立的重点专业。是国家医药卫生类专业执业资格考试认可院校，学校国标代码0311。

学校占地面积168亩，建筑面积9.6万平方米，固定资产近1.5亿元;现有专兼职教师235人，其中本科以上学历教师 占96.3%;2014年春，在校各类各级学生共有6734人，其中全日制中专学生3496人(含合作办学1166人)，成教学员1225人，高等教育自考助学生2013人。学校目前形成了中专教育与高等专科教育、成人高等教育相结合的办学新格局，初中、高中毕业生在我校可以完成中专——专科——本科系列学历教育。中专教育开设有中医、农村医学、护理、助产、药剂、中医康复技术、医学检验技术、医学影像技术、口腔修复工艺、康复技术、眼视光与配镜等专业;成人高等教育开设有临床医学、护理学、中医学、公共卫生、中西医结合医学、药学等专业的专、本科学历教育，有脱产与业余(夜大、函授)、自学考试三种学习形式，与湖北医药学院、三峡大学、湖北中医药大学联办。

学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以质量求发展，以实力铸品牌”的办学思想。学校高度重视毕业生就业安置工作，实行“双向选择、自主择业”，与东风公司总医院等市内外150余家卫生、医药单位达成了长期人才供需协议，并在北京、广东、杭州、宁波、上海、福州等地建立有就业基地，确保为每一位合格毕业生提供1～3次就业机会。学校视教学质量为生命线，注重学生综合职业能力的培养，突出专业实践教学，推进素质教育，确保学员在校学有所长、成人成才。积极应用现代教学手段开展教学工作，建有校园网、语音室、电教中心、电子阅览室、多媒体教室等。实验、实习设施完备，设有解剖、生物、生理、生化、药理、病理、微寄等医学基础实验室和护理、助产、中医、中药、美容、影像、检验等专业实验室及临床示教室。建有32所稳定的县(市)级二级甲等医院以上学生实习基地。学校建有东风公司总医院、十堰市太和医院、十堰市人民医院、十堰市中医院等五家教学医院，护理专业临床课由东风公司总医院、十堰市人民医院、十堰市中医院、十堰市妇幼保健院专家执教，使我校办学与现代化医院办院实质性接轨，形成了“教学—实习—就业”的有机结合。学校坚持以学生为中心。学生公寓安全舒适，每个寝室均配有卫生间和电话，建有设施一流的学生食堂、能容纳2000人的大礼堂、学术报告厅、形体训练室等。学校实行封闭式管理，与公安部门实行共建，聘请一名公安干警常年住校维持治安秩序，确保每位学生安全。

学校建校50年以来，为社会培养了2万余名卫生专业技术人员。毕业生遍及十堰、东风公司、神农架林区等地。涌现出了诸如十堰市原中医院院长、全省十大知名中医刘吉善，武汉科技大学医学院院长王晓楠等名医名人，为地方经济社会发展、帮助农民脱贫致富发挥着不可或缺的作用。有志者脚踏实地，有志者志在四方。十堰市医药卫生学校严谨的教育教学管理、完善的教学设施、完善的贫困生资助政策、可靠的升学保障、广阔的就业渠道，是每位有志青年实现自己理想、走向成功的阶梯与桥梁。学员、家庭、社会满意是我们永恒的追求!我校全体教职员工会紧跟时代步伐、与时俱进、开拓创新，共创人类社会之美好未来。

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