江西中医药大学药学专业介绍:
江西中医药大学药学专业学制及授予学位：4年制 工学学士 江西中医药大学药学专业培养目标
遵循党的教育方针，面向21世纪，培养适应社会进步和我国医药事业发展需要，系统掌握药物制剂方面的基本理论知识和实践技能，具有市场竞争能力的实践型、创新型和创业型，能够从事药物剂型及制剂的研究、开发、生产及质量管理的高级专门人才。江西中医药大学药学专业培养要求
系统学习并掌握药物制剂专业的基本理论、基本知识和基本技能，能够从事药物剂型及制剂的研究开发、药物制剂的生产及质量管理等能力。江西中医药大学药学专业主要课程
有机化学、物理化学、生物化学、药物化学、药物分析、药理学、工业药剂学、生物药剂学、制药化工过程与设备、药用高分子材料、药事管理学、天然药物化学、机械基础与工程制图等。江西中医药大学药学专业特色与优势
该专业培养从事药物制剂相关工作的专门人才。我国加入WTO以后，国内外都将需要大批的药物制剂专门人才，这是社会上最急需的、需求量大、并具有极大发展潜力的专业之一，就业形势非常好。
江西中医药大学:
江西中医药大学简介
江西中医药大学创建于1959年。56年来，特别是改革开放30多年来，学校始终坚持“为中医药事业发展服务，为地方经济发展和社会全面进步服务，为国家需要服务”的办学宗旨，弘扬“惟学、惟人、求强、求精”的校训。 以“培养适应社会进步和中医药事业发展需要，具有市场竞争力的实践型、创新型、创业型人才”为目标，努力办好人民满意的大学，先后多次获得全国和全省党的建设和思想政治工作先进高校、全国大学生暑期社会实践活动先进单位，是全国文明单位、全国绿化模范单位。 学校是国家博士学位授权单位，是中央统战部、国家民委、教育部指派的对口支援西部的高校，是全国医药院校中唯一的“少数民族高层次骨干人才医学类硕士研究生（预科）基础培训基地”。截至目前，已有56年本科教育、32年硕士研究生教育、22年留学生和港澳台学生教育、18年联合培养博士研究生的办学历史。2007年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”；2009年，顺利通过教育部专家组对中药学专业的认证（试点）。江西中医药大学占地面积
学校校园占地面积1644.79亩，是目前国内校园面积最大的中医药高等院校。教学科研仪器设备总值30452.56万元。图书馆纸质藏书121.08万册，电子图书79.68万种。江苏中医药大学师资力量
学校现有全日制在校生13462人，其中博士研究生10人，硕士研究生1082人。现有二级教学院（部）15个，直属附属医院2所，非直属附属医院8所。有专任教师814人，其中高级专业技术人员355人，具有硕士及以上学位人员687人。 教师队伍中，有国医大师1人、有全国优秀教师8人、全国卫生系统先进个人1人、全国中医药专家学术经验继承工作指导老师40人次、第十届国家药典委员会委员5人、江西省首届高等学校“井冈学者”特聘教授2人、江西省主要学科学术带头人培养对象2人、入选江西省赣鄱英才555工程13人、享受国务院特殊津贴专家和省政府特殊津贴专家共71人。 江西省省级优秀教师20人、江西省名中医58人、江西省新世纪百千万人才工程人选28人、江西省高校中青年学科带头人27人、江西省青年科学家（井冈之星）培养对象计划人选2人、江西省高校中青年骨干教师 30人、博士生导师59人。江西中医药大学专业设置
学校现设有本科专业21个，涉及医学、理学、工学、管理学科、社会学科、人文学科等6大学科门类，拥有博士学位授权一级学科点2个，拥有硕士学位授权一级学科点4个，硕士学位授权二级学科点34个，省级示范性硕士点2个。江西中医药大学教学理念
学校倡导并践行“赢在终点”为核心的教育理念，引领人才培养模式改革与创新，先后开展了科研实践班、双惟实践班等一系列教育教学改革实践。 拥有国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级高等学校实验教学示范中心1个，国家级大学生校外实践教育基地1个，国家级本科专业综合改革试点1个，教育部高等学校特色专业建设点3个，国家级精品课程2门，国家双语示范课程1门，国家教学团队1个，国家中医药管理局重点学科18个、江西省一级学科高水平学科与“十二五”重点学科5个。 两项教学改革研究项目分别于2001年、2009年获得教育部国家教学成果二等奖。2014年，学校刘红宁教授牵头主持的“新时期高等中医药院校‘基础素质’教育理论创新与‘双惟模式’实践”获得国家级教学成果一等奖，学校率先在江西省高等院校中实现该奖项零的突破。以上“江西中医药大学药学专业介绍”由邦博尔卫校整理，仅供参考。
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