2024江西排名前五的药剂专业学校有：江西省赣州卫生学校、江西卫生职业学院、江西医学高等专科学校、南昌大学医学院、江西中医药大学科技学院。
一、2024江西排名前五的药剂专业学校一览表
| 排名 | 药剂专业学校名称 | 药剂专业学校地址 |
| 1 | 江西省赣州卫生学校 | 江西省赣州市 |
| 2 | 江西卫生职业学院 | 江西省南昌市 |
| 3 | 江西医学高等专科学校 | 江西省上饶市信州区志敏大道399号 |
| 4 | 南昌大学医学院 | 江西南昌 |
| 5 | 江西中医药大学科技学院 | 南昌市西湖区抚生路666号 |
注：以上药剂专业学校排名是邦博尔卫校网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考
二、2024江西排名前五的药剂专业学校简介
1、南昌大学医学院
南昌大学医学院简介
南昌大学江西医学院（医学部）的前身是创办于1921年的江西公立医学专门学校。1953年6月，改称江西医学院。2005年8月，与南昌大学合并，冠名为南昌大学医学院。2014年，南昌大学全面实施医学教育管理体制改革，学院对内冠名为南昌大学医学部，对外冠名为南昌大学江西医学院。 南昌大学医学院专业设置 全日制普通本科设有临床医学、麻醉学、医学影像学、预防医学、医学检验、卫生检验与检疫、口腔医学、护理学、药学、眼视光学专业南昌大学医学院师资力量
现有专任教师220名，其中具有博士学位的教师88人，教授57名；临床教师1258名，其中具有博士学位的教师170名，教授211名。现有国家“千人计划”人选1名，教育部“长江学者”特聘教授2名，“国家杰出青年科学基金”获得者1名，“百千万人才工程”国家级人选4名。南昌大学医学院实训设备
南昌大学江西医学院有7所直属附属医院，7所非直属附属医院，78个实践教学基地（含临床医学专业、预防医学专业、护理学专业、药学专业等实践教学基地）；有6个本科教学实验中心（基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学、口腔医学、护理医学实验中心）。南昌大学医学院教学环境
南昌大学江西医学院现有东湖校区和前湖校区两个校区，占地面积68.24万平方米(1024亩)。目前，前湖校区作为南昌大学江西医学院低年级本科生教育基地，东湖校区为南昌大学江西医学院高年级本科生和研究生教育基地。南昌大学医学院办学质量
科技创新能力和水平：“十二五”以来，医学部承担的国家级项目逐年增加，科研经费稳步增长。2011-2013年，医学部获批科研项目1650项，合同经费2.06亿元；2014年，南昌大学获批国家自然科学基金项目208项（全国高校排名第28位），其中南昌大学江西医学院占100项。涌现出了一批有显示度的科研成果，科技奖励数量和质量显着提升。2、江西中医药大学科技学院
江西中医药大学科技学院简介
江西中医药大学科技学院创建于2001年，是由江西中医药大学申办，江中制药集团参与合作，经国家教育部批准成立的公办全日制本科独立学院，是江西省13所独立学院中唯一一所医药类本科院校。江西中医药大学科技学院师资力量
学院设有临床医学系、药学系、护理系、人文系、信息工程系、思政理论教学部6个教学系（部），现有在校生7164人。学院大力实施人才强校战略，拥有一支 专兼结合，素质优良，具有较高学术及教学科研水平教师队伍。现有专任教师404名，其中具有高级职称的占45.79%，具有硕士以上学位的占 62.87％。江西中医药大学科技学院实习介绍
学院高度重视实践教学和毕业实习工作，采用毕业实习与就业创业相结合的模式。目前，在北京、上海、广东、浙江、江苏、福建等经济、医药发达地区建立了医学 类和非医学类专业实习基地200余个，并聘请了一大批学历高、具有丰富实践经验的教师带教，满足了各专业毕业实习的需要。江西中医药大学科技学院教学设施
校园内教学、生活设施齐备。新建的12层图书馆、教学实验综合大楼将在今年7月份投入使用，大大改善该院的办学条件；新建的三栋学生公寓， 有4人间、6人间和8人间三种规格，均配备电视、电话及电扇。 其中4人间和6人间配备独立卫生间；教学大楼安装有教学信息触摸查询台和教学监控系统，教室 配备多媒体电脑、进口液晶投影机和高清晰度视频展示台等现代化教学设备，并建立了现代化语音教室、电脑微机房等公共教学设施。 校园内建有篮球场、羽毛球 场、乒乓球室等体育运动设施及文化广场；学生食堂开设了清真餐厅以满足少数民族学生就餐；校园内实行缴费、就餐、洗浴、购物等消费和图书借阅“一卡通”管理。江西中医药大学科技学院教学特色
西中医学院科技学院明确办学定位，以“为中医药事业发展服务、为经济发展和社会全面进步服务”为办学宗旨，秉承“惟学、惟人、求强、求精”的江西中医学院 校训，发扬“江中行舟，不进则退”的精神，抓住机遇，与时俱进，努力创新教育观、成才观、教学观、学习观。 重视师生的全面发展，积极推进学生的素质教育， 努力培养适应社会进步和中医药事业发展的实践型、创新型、创业型人才，坚持育人为本、质量立校、特色兴校、人才强校的发展战略，实现了又好又快的发展。展开全文 ∨
