云南2020年卫校有哪些专业适合男生?显同学们是对医学类比较感兴趣的，但是又不知道读出来好不好就业，各方面问题都在犹豫。至于卫校读出来好不好，谁也没有一个准确答案的答案，毕竟每个人都有自己的想法，选择的学校、专业也都不同，所以没有好不好之分，对于对医学类感兴趣的同学而言，读卫校肯定是好的，感兴趣学起来也不无聊枯燥，还会把知识都学好，毕业后，拥有一份稳定的工作是很容易的。下面邦博尔卫校网给大家介绍一下云南卫校的相关信息，仅供参考。
云南新兴职业学院简介
云南新兴职业学院创办于1993年，是国家教育部备案(学院代码：5356)，具有独立颁发高等学历文凭资格的全日制普通高等院校。学院创办伊始，即以医药专业为主，师资雄厚，教学实验设备齐全，是一所云南省著名的老牌医药专科学院。学院离市区近，每年无形中学生可节省上千元交通费用，学生可在云南省会昆明更多的了解国家医药健康产业信息及各类科技信息。三年中更多体验大都市的生活。
云南新兴职业学院校园环境
学院坐落在景色秀丽、四季如春的昆明。校园依山傍水，占地面积380亩，规划用地1500亩，实际建筑面积15万平方米，规划建筑面积将达到35万平方米，全日制在校人数14200余人。学院设有护理系、医学康复系、药学系等三个大系，医药专业齐全。学院拥有一支素质优良的双师型教学队伍，现有专职教职工350多人，其中博士、硕士60余人，副教授以上职称的有80人，主任医师职称的130人，较好的保障了各专业的理论和实践教学需要。
我院重视素质教育和技能教育相结合，注重学生动手能力和实际操作能力的培养。特别注重培养敬业精神和责任意识，特别注重提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。使学生踏入社会很快打开局面，淘到第一桶金。同时在校学生除享受党和政府拨发的困难助学金外，还可享受国家级、省级奖学金、励志奖学金等各级奖学、助学金，学院还特别重视贫困生就业问题，每年都拨有专款设立奖学金和困难补助金，鼓励和帮助品学兼优而家庭困难的同学，并设有勤工俭学岗位，工读结合，顶岗实习，顺利完成学业。
学院通过多年的实践和探索，办学成果得到了国家和社会的广泛认可。被教育部教育报刊社评为“社会公认成功育人单位”、曾被教育部评为“全国先进集体”和“云南省优秀普通高等学校”等诸多荣誉称号。
云南新兴职业学院办学理念
办学十九年，学院始终以“成功教育、素质教育、技能教育、特色教育”为办学宗旨;确立“爱国、爱党、勤学为民”的校训;坚持“教育以育人为本、以学生为主体”的办学理念，以科学发展观为指导，以管理为重点，强化教师服务意识，求真务实。
沧桑励志，催人奋进。面对新时代，沐浴科教兴国的春风化雨，簇拥“十二五”教育的春晖春潮，我们坚持“教育以育人为本，以学生为主体”的理念，全面推进人格教育和职业道德培养，强化专业技能训练，坚持和发扬我院优良传统和办学优势，突出特色，追求卓越!云南新兴职业学院为国家、为社会各级医药卫生机构培养了一批又一批的新兴人才，昆明各大医院的康复科、骨干队伍均是我院毕业学生，药系毕业生就业遍布全国，为医药卫生事业和健康产业的发展做出贡献，正以全新的姿态展露峥嵘!
云南新兴职业学院专业介绍
生物制药技术
招生对象：普高(文史、理工)、三 校(生化、医学类)
培养目标：本专业培养具有药学、药 剂学和生化制剂工程等方面的基本理论知识和基本药物制剂操作技能，能在生化制剂技术相关领域从事药物研究，开发，制剂 工艺设计，生产技术改进和质量控制等方面的技术实用型人才。
主要课程：药物化学、药理学、 药剂 学、 药物分析化学、生药学、生化化学与生化药品、生物制药机械与设备、专业必修课、生物化学、药事管理与法规、微生 物制药工艺与反应器、生化制药技术。
就业方向：生化制药和生物化工企业 从事医药、农药的生产工艺操作、产品质量监测、生产技术管理及药品营销等工作。
护理
招生对象：普高(文史、理工)、三校(生化、医学类)
培养目标：培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用 性专门人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、病原微生物与免疫学、生物化学、病理学、药理学、 护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、精神科护理、护理心理学 、急救护理学、护理基本技术操作等。
就业方向：在各级医院、社区卫生服务中心、养老院、医疗机构等，从事临床护理工作 。
康复治疗技术
招生对象：普高(文史、理工)、三校(生化、医学类)
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应我国医疗卫生事业改革需要，掌握康复技能的乡镇卫生院、乡镇医疗卫生服务机构的应用型人才。要求学生掌握一定的康复专业理论基础知识和技能，满足老年病、慢性病患者和伤残大病之后患者对康复服务的迫切需要，能够在乡村医疗卫生机构、社区卫生服务机构、康复机构、康复护理院、疗养院、养老院、老年福利社、居家养老服务中心等各类基层医疗卫生、保健和服务机构从事康复服务与管理工作。
主要课程：病理学、药理学、诊断学、医学影像学、康复心理学、中医康复治疗学、康复专业科研方法学、康复治疗基本理论和技术、作业疗法理论、骨骼肌肉及烧伤OT、心理社会障碍的OT、发育障碍的OT、内科与老年病OT、神经疾病OT、中医传统疗法、西医外科学、中医内科学、推拿学等。
就业方向：面向各级各类医院(含个体)、疗养院、保健部门、医疗机构、老干部管理处、戒毒所、社区养老服务中心等医疗机构、老年人机构从事康复治疗、医技等医疗工作。
医学影像技术
招生对象：普高(文史、理工)、三校(生化、医学类)
培养目标：培养德、智、体全面发展，具有从事该专业技术领域工作能力，掌握中医传统疗法、心理疗法、饮食疗法、康复评定、作业疗法、物理疗法等中西医康复治疗基本理论、基本技能，能在医院、老干部管理处、戒毒所、社区养老服务中心等医疗机构、老年人机构从事康复治疗的实用型、操作型技术人才。
主要课程：人体解剖及组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学影像物理学、医学影像设备学、医学影像检查技术、超声诊断学、放射治疗技术、影像核医学、介入放射学等。
就业方向：面向各级各类医院(含个体)、疗养院、保健部门、医疗机构、老干部管理处、戒毒所、社区养老服务中心等医疗机构、老年人机构从事康复治疗、医技等医疗工作。
眼视光技术
招生对象：普高(文史、理工)
培养目标：本专业培养具有从事该专业技术领域工作能力，掌握视光技术、眼镜技术等，能在医院、社区(家庭)，从眼视光技术的实用型、操作型技术人才。
主要课程：人体解剖学基础、生理学基础、医学遗传学、光学基础、视光学技术、眼镜技术、眼科学基础、眼科光学仪器等。
就业方向：面向各级各类医院(含个体)、保健部门、医疗机构从事眼视光技术等工作。
口腔医学技术
招生对象：普高(文史、理工)、三校(生化、医学类)
培养目标：培养德、智、体全面发展，具有从事该专业技术领域工作能力，掌握中医传统疗法、心理疗法、饮食疗法、康复评定、作业疗法、物理疗法等中西医康复治疗基本理论、基本技能，能在医院、老干部管理处、戒毒所、社区养老服务中心等医疗机构、老年人机构从事康复治疗的实用型、操作型技术人才。
主要课程：医用化学基础、有机化学基础、仪器分析、病理学基础、微生物学检验、寄生虫学检验、生物化学检验、血液学检验、临床基础检验、临床医学概论、检验操作技能训练、毕业实习等。
就业方向：面向各级各类医院(含个体)、疗养院、保健部门、医疗机构、老干部管理处、戒毒所、社区养老服务中心等医疗机构、老年人机构从事康复治疗、医技等医疗工作。
小编总结
以上是为大家介绍的一所卫校，大家可以了解参考一下，上面也介绍了学校的实习就业方向等，既然问男生读卫校好不好，那说明男孩子对医学类专业还是感兴趣的，所以同学们，无论是选择了哪一所学校哪一块的专业，一定要好好学习，把专业知识都学到手，学到精，步入社会后，才能顺利把专业知识和实操合理运用到一起，向上面这所学校，实习就业单位都是一些比较出名的医院，所以同学们可以考虑一下这所学校。以上就是小编为大家整理的有关云南学校的信息，想要了解更多关于卫校信息的学生是可以关注邦博尔卫校网。梦想总是要有的，万一实现了呢。
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