云南2020年好的卫校有哪些?在中考之后没有考上理想的高中是不用灰心的，可以选择一所职业学校学习专业知识，以后也是可以升大学的，现在在职业学校中最火的专业就是医护类专业了，医护类专业毕业出来是非常好就业，而且在学校里面学习的专业知识都是实践能力超强的，以后毕业出来不仅能帮助到别人，还可以帮助到自己的家庭，医学专业对于学生来说是一个非常有发展前景，且有保障的专业，不仅仅是能照顾到医院病患的身体，也能照顾到自己家人和朋友的身体健康。同学们需要根据自身实际情况选择一所合适自己的学校学习，下面小编给同学们介绍两所不错的院校了解一下信息。
红河卫生职业学院简介
红河卫生职业学院(学校代码14413)是经云南省人民政府批复同意并经教育部备案，在原红河州卫生学校基础上组建的一所全日制公办高等职业院校。学校位于云南省红河哈尼族彝族自治州州府所在地蒙自市，在61年的办学历程中，为社会培养输送了3万余名卫生技术人才。
红河卫生职业学院学校荣誉
红河卫生职业学院于2012年5月正式挂牌成立，于2015年9月整体搬迁到蒙自市银河路南延长线新校区办学，目前是红河州及滇南地区唯一的医药卫生类高职院校。2015年12月，学校通过云南省教育厅人才培养工作合格评估。升专以来，先后荣获云南省文明单位、云南省文明学校、云南省民族团结教育示范校、云南省平安校园等荣誉称号。
红河卫生职业学院师资力量
红河卫生职业学院办学条件优越，教学设施齐全，师资力量雄厚。校园占地40万平方米，校舍建筑面积15.58万平方米。校内有5个实践基地、实验实训室171间，多媒体教室125间，实验实训设备总值近5000万元;图书馆有各类纸质藏书28.49万册，电子图书25.97万册。截至2018年12月底，学校有在职教职员工383人(其中，在职在编教职工305人、临聘人员78人(包含2名退休返聘人员));有专任教师265人(其中，在职在编教师246人、临聘教师19人)，有外聘兼职教师153人;教师中有硕士及以上学位教师76人(其中在职在编教师72人，临聘教师4人)，高级职称专兼职教师136人，“双师型”教师80人;有专职辅导员25人;工勤人员26人;中层以上领导干部46人。学院与省内外89家医院和医药卫生机构建立了校外教学基地，其中附属医院1所、非直属附属医院2所、教学医院5所，直属附属口腔门诊1所。
红河卫生职业学院院系设置
红河卫生职业学院根据红河州及滇南地区基层医疗卫生机构对临床医生的需求，不断完善和扩大专业设置。2019年开设有临床医学、口腔医学、护理、助产、药学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、眼视光技术、口腔医学技术、针灸推拿、药品经营与管理、中药学、老年保健与管理、中医学、中医康复技术、医学美容技术17个大专专业。形成了以临床类专业为主干，护理、药学专业为重点，口腔医学技术专业等为特色的专业体系。
红河卫生职业学院办学模式
截至2018年12月底，学校共有全日制在校生8859人，其中三年制大专学生4079名，五年制大专学生4678名，三年制中专农村医学学生51名。自升专办学以来，学院加快调整人才培养结构，完善人才培养体系。学校与医院、企业联合制定人才培养方案，完善人才培养模式，推进“2+3”学校与医院规培等人才培养模式改革和“顶岗实习”、“订单培养”等校企双主体育人人才培养模式改革，被省卫计委、省教育厅列为了临床医学专业“2+3”人才培养试点、云南省第三批现代学徒制试点单位。2018年届护理类专业的护士执业资格考试通过率为93%。2018年毕业生就业率达99.36%，对口就业率91%。
云南省临沧卫生学校简介
云南省临沧卫生学校创建于1958年，2005年被省政府批准认定为“省(部)级重点中专学校”，2010年2月被国家教育部认定为“国家级重点中等职业学校”，2015年11月被国家教育部确定为第二批国家中等职业教育改革发展示范学校。学校占地面积121.3亩，总建筑面积68757平方米，教学设施设备总值3500万元。生命科学馆、护理实训基地、附属医院为学生提供了良好的实验实训条件。全校教职工127人，其中专任教师107人，省级学科带头人1人，市级学科带头人18人，高级讲师40人，讲师40人，助理讲师41人。目前学校各级各类在校生达8000余人。我校致力于贯彻党和国家的教育方针和卫生工作方针，坚持创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，秉承“千教万教教学生做真人，千学万学学白求恩精神”的办学宗旨，坚持“学校有特色、专业有特点、教师有特长、学生有特技”的办学理念，形成了“刻苦、朴实、团结、进取”的校风，“严谨、科学、求实、奉献”的教风，“谦逊好学、精益求精”的学风。临沧市内98%以上的护理人员、60%以上的医务人员均为我校所培养。我校学生在北京、上海、广东、江苏、浙江、福建、山西等十几个省(市)实习与就业。毕业生综合就业率达95%以上，护理专业达100%。
云南省临沧卫生学校办学理念
学校秉承“继承传统、开拓创新”的办学思想，积极开拓办学视野，以办特色学校为目标，在市政府的支持下，成立了“临沧涉外护士学校”，为更好地培养涉外护士提供了平台。自2005年首次招收涉外护理专业学生开始，到今年，涉外护士在校生达500人，形成学校办学新的特色。为实现学校就业“三个提高”，即提高就业率、提高就业层次、提高就业质量。
学校实行“一张文凭，多种证书”的培养理念，设立了培训科，为学生开设10余个工种的培训，学生取证率达100%，部分学生技能证书达4个，有效地提升了学生就业率，形成学校办学新的亮点。对外交流与合作支撑了学校跨越式发展。
与市内、外16所职业技术学校开展了合作办学;与北京中国光华护士基金、北京中惠文护士就业公司、上海曾成人力资源咨询公司、昆明启明星人力资源公司等合作，将学生送往北京、江浙、昆明以及英国等地实习与就业;学校加入了全国涉外护理教育研究会、全国高等卫生职业技术教育协作会，积极参加两会的各项活动，以获取办学信息，开拓办学思路。经市政府批准，设立了“菲律宾圣保罗大学英语培训基地”，外教来自菲律宾、加拿大、美国等地，为提高学生听力、口语能力奠定了良好基础。
云南省临沧卫生学校办学模式
为使学生能在激烈的市场竞争中占有一席之地，学校实行“一张文凭，多种证书”制度，为学生开设育婴师、美容师、保健按摩师、医药商品购销员、中药调剂员、营养配餐员、养老护理员等多种职业技能培训。学生利用课外时间参加培训，经考核合格后，可获得相应的国家职业资格证书，为今后就业拓宽渠道。
小编总结
卫校里面的专业是比较全面的，因为社会上关于医护类的专业都是非常紧缺的，所以同学们在选择专业的时候，要选择自己比较有兴趣的专业，因为只有选择了自己比较感兴趣的专业，这样你以后在学校里面学习的时候才会有学习的动力。真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。所谓时来运转，往往是针对大多数人，只是有人抓住了，有人放跑了。能抓住机遇的，往往是有准备、积极面对的人。有时，尽管我们已经很努力，仍然得不到幸运之神的青睐，只能说明，该转弯了。付出不一定有收获，收获却一定要付出努力和态度。
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