在贵州，有很多的卫校。贵州最好的卫校有哪些?这个问题有很多的同学以及家长都有来咨询过小编，小编认为同学们要根据自身情况选择一所适合自己的卫校。小编建议同学们根据卫校的成立时间、卫校的师资力量、卫校的学习氛围来选择适合自己的学校，而不是盲目的选择学校。另外就是选择学校的时候一定要了解学校学生的就业情况，小编认为在贵州就业最好的卫校有三所。
贵州护理职业学院
贵阳市卫生学校成立于1939年10月，初名"贵州省医事职业学校"，1941年8月更名"贵州省立贵阳高级医事职业学校"，后又经过两次与其他医学类学校合并，1958年10月定名为"贵州省贵阳市卫生学校"。在2006年1月经贵州省人民政府正式批准成立，同年6月贵阳护理职业学院在教育部正式备案后，于2007年3月18日贵阳护理职业学院正式挂牌，面向全省招收高职学生。
贵阳护理职业学院是在国家级重点中专贵阳市卫生学校六十八年的办学基础上以贵阳市第一人民医院、金阳医院、贵阳市妇幼保健院为附属医院组建的贵州省第一所独立的以培养高素质应用型护理、药学、公共卫生管理、医学检验、医疗美容技术等医学相关专业人才为主的高等职业学院。
师资力量
学院现有教职工人数196人:其中专兼职教师146人，高级职称53人，中级职称51人，双师型教师48人。担任全国全省各学科学会理事长2人、副理事长8人、常务理事12人、理事20余人;参加全国21世纪国家教育部、卫生部规划教材及各科协作教材编写48种，其中主编、副主编15人。至今获得全国、省、市优秀教师荣誉称号46人。
学术资源
贵阳护理职业学院拥有丰富的教学资源，教学仪器设备总值1200余万元，拥有计算机301台、拥有设备先进的多媒体教室、电子阅览室、电教中心、校园网、语音室、整体护理模拟病房、ICU病房、护士工作站、美容、美发技能训练室、药剂仿真实验室等各学科实验室，拥有紫外分光光度计、气相色谱议、荧光测定仪、电子血球计数仪、荧光显微镜、微生物分析系统细菌鉴定及药敏测试仪等一大批高级精密仪器。图书馆藏书16万册，各种期刊近300种。
科研平台
康复实训中心、母婴保健实训中心、药物物流实训中心、医学检验和卫生检验与检疫实训中心、急危重症实训中心等8个集教学、培训、职业技能鉴定、技能考试和技术研发相结合的实训中心;有按国家标准设立的无菌实验室、二级生物安全实验室等近300个实训室。
黔南民族卫生学校
黔南民族卫生学校创建于1958年，是一所全日制普通中等卫生学校。学校位于全国优秀旅游城市--贵州省都匀市，坐落在风景秀丽的东山脚下，占地面积40余亩，建筑面积2.6万余平方米，绿树成荫，环境幽雅，是学子们读书的好地方。
学校拥有52年的办学历史，2000年被评为省级重点中专学校，先后开设过护理、药剂、助产、医士、妇幼医士、检验、卫生财统、医疗大专、麻醉大专、计划生育、放射等10余个专业，先后为我省培养中等医药卫生人才万余人，被誉中等卫生人才培养的摇篮。这些毕业生遍及全省各地，其中不少人担任了国家机关或医疗单位的领导，绝大多数毕业生成为医疗单位的业务技术骨干。
学校拥有一支以高、中级职称为主体，教学、医疗和科研相结合的高素质“双师型”师资队伍，配备有现代化、信息化、专业化的教学实训设备。可以开设的专业有护理学、助产、药学、中药、药物营销、医学检验技术、卫生保健、口腔医学技术、眼视光技术、医学美容技术、康复治疗技术、医学营养、针灸推拿技术等。各专业教学、实习医院和企业分布全省各地，校内实训基地能充分满足学生职业技能训练的需求。学校以岗位需求为导向的卫生职教模式、体现人性关怀的生活服务设施和半封闭式的校园管理，为每名在校学生的学习和生活提供了优良的条件。
贵州省遵义卫生学校
贵州省遵义卫生学校坐落在遵义市湘江河畔，凤凰山脚，风景秀丽，被誉为"白衣天使"的摇篮。遵义卫校建校于1956年，1960到1963年曾改为遵义医学专科学校，后恢复原来校名。文革期间曾停止招生，1973年恢复招生。
合并重组后的遵义医药高等专科学校简介如下:
遵义医药高等专科学校是经教育部批准设置的全日制普通高等专科学校。
由两所国家级重点中专--遵义卫生学校和遵义中医学校合并升格后组建。
学校坐落在中国历史文化名城-遵义。现分设汇川校区 ( 原遵义卫校 ) 和桃溪校区 ( 原遵义中医学校 ) 。
校园占地 341.3 亩。现有教职工 253 人，专任教师 137 人，高中级职称教师 108 人，有博士后 1 人，在读博士 1 人，硕士 6 人，在读硕士 21 人。
小编介绍的这三所学校都是小编认为在贵州发展得很好的学校。小编要着重的说一下贵州省遵义学校，该校有三所附属医院及国家科研Ⅱ级中药生药学实验室、护理专业、中药专业是省级重点专业 , 有省内外教学实习基地 30 所。学校是教育部、卫生部国家技能型紧缺人才培养基地和贵州省第五职业技能鉴定站。很多的同学在选择学校的时候只看校园环境，小编认为校园环境虽然很重要，但是学校的师资力量、教学设备以及学校的就业情况也同样的重要。
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