初中生的学历的确有点低，很多单位是不招聘初中生的，尤其是能力为上的现代社会，有一门技术傍身是非常重要的，初中生不管是选择卫生学校还是其他技术学校，都是给自己的能力做提升，投资自己总比投资别人要有远景。那么，接下来给大家介绍两所初中生可以上的卫校。
常州卫生高等职业技术学校简介
常州卫生高等职业技术学校(原名常州卫生学校)是一所隶属于江苏省卫生厅的全日制卫生高等职业技术学校。学校始建于1919年，原名“常州真儒私立高级护士学校”。学校于2004年成为江苏省重点职业学校，2005年成为国家级重点中等职业学校。2006年8月，学校从已有87年历史的局前街老校址整体搬迁至锦绣路新校址，实现了历史性的跨越。2007年学校升格成为“常州卫生高等职业技术学校”，2010年成为江苏省高水平示范性职业学校。至今，学校已为社会输送了两万余名毕业生，她们为国家医疗卫生事业发展和人民生命健康做出了积极贡献。1995年，学校39年毕业生孙静霞女士和49年毕业生邹瑞芳女士同获国际南丁格尔奖，原国家主席江泽民亲自为她们颁奖。
学校设有文化基础部、护理系、医药技术管理系3个系(部)，开设护理、助产、眼视光技术、药学、卫生信息管理、药品经营与管理、康复治疗技术7个五年制高职专业及中职护理专业。其中护理专业为江苏省品牌专业，药学专业和眼视光技术专业为江苏省特色专业。学校拥有雄厚的师资队伍，良好的教学实验实训条件，建有70多个实习实训基地，与瑞典等国家有关院校建立了中外合作项目，初步形成了以护理、药学等医药卫生类专业为重点，带动其他专业协调发展的办学格局。
常州卫生高等职业技术学校学校荣誉
学校重视校园文化建设，以“用爱和知识守护生命”为校训，形成“民主和谐、踏实进取”的校风，“厚德博学、敬业爱生”的教风和“学思并重、知行合一”的学风。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学理念，注重基本理论、基本技能训练，注重综合素质培养，护理专业的毕业生参加国家执业护士资格考试通过率在98%以上，眼视光技术专业的学生参加省级技能考试，通过率为100%。建校89年来，学校为国家输送了数万名护理、药学和医学技术人才，该校毕业生孙静霞和邹瑞芳获得第35届国际“南丁格尔奖”。
常州卫生高等职业技术学校办学宗旨
学校坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以提升能力为本位、以提高质量为核心、以产教融合为路径，秉承“用爱和知识守护生命”的校训，营造“民主和谐，踏实进取”校风，倡导“厚德博学，敬业爱生”教风，弘扬“学思并重，知行合一”学风。学校坚持以人为本，让教师体验职业的幸福;坚持立德树人，让学生享受成长的快乐，通过校园文化、社会实践、社团活动等服务学生全面发展、终身发展，为医药卫生行业培养高素质技能型人才。
常州医药技工学校简介
常州医药技工学校于1984年经江苏省人民政府批准建校，是江苏省唯一的一所省属医药技工学校，是为社会培养医药类中高级专业人才的综合性学校。该校办学模式多元化，专业设置贴紧市场，办学成就鲜明。
常州医药技工学校办学模式
多元的办学模式。第一，办学层次多元化，即在致力于办出鲜明医药中职教育的基础上，与江苏工业学院、苏州大学、常州工学院联办高职大专双学历教育。与常州市教育局职业中等专业学校联办职业中专，以及与苏州医药职工中专联办职工中专。第二，成为行业内职前教育和职后再就业培训、学历教育和非学历教育“一体化”的重要基地。第三，扩大了办学规模，全省拥有多个联合办学分部(盐城市政法干部学校、 江苏省盐城经济学校、姜堰市劳动技工学校、江都市卫生进修学校、金坛市卫生进修学校、江苏沛县卫生学校等)和三个高校办学点(江苏工业学院、苏州大学、常州工学院)，形成“横向扩展，纵向提升”的局面。
常州医药技工学校办学特色
鲜明的办学特色。学校坚持以学生发展为本，注重学生综合职业能力和职业发展能力的培养，以“市场化、信息化、法治化、实用化”的四大举措，全力打造学习型、研究型和品牌型学校，在具有鲜明医药特色的基础上，形成“高、新、特、实”的办学特色。即高——积极开展高职教育，新——紧跟医药行业前沿技术，不断开设适应社会需求的新专业和使用现代化的新技术教育手段，特——积极开展艺术与体育的特色教育，实——构建实训基地，开展校企结合，实现产学研一体化。
任何事情的结果都是不确定的，你要学会接受事实，不要太过苛刻自己，学习的同时也是为了更好的生活，如果生活不好学习也就没有多大的用处，所以学生可以适当的放松自己，把自己的位置摆正后再进行学习也不迟。
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