随着我国向人口老龄化的衔接，从业创伤外科的优秀人才将在将来越来越时兴，保健医生与家庭护理人员也将变成时兴优秀人才。除此之外，对主要从事本人服务项目的医护人员的要求也会提升。当然卫校也是大家首选专业。
卫校有哪些
| 学校名称 | 建校时间 | 主要专业 |
| 常州卫生高等职业技术学校 | 1919年 | 护理、助产、康复治疗技术、药学 |
| 常州技术学院（医药康养学院） | 1960年 | 中药、护理、药物制剂 |
| 常州医药科技学校 | 1984年 | 药物制剂、药物分析、药品营销 |
常州市医药技工学校
办学成就鲜明
鲜明的办学特色。学校坚持以学生发展为本，注重学生综合职业能力和职业发展能力的培养，以"市场化、信息化、法治化、实用化"的四大举措，全力打造学习型、研究型和品牌型学校，在具有鲜明医药特色的基础上，形成"高、新、特、实"的办学特色。
办学模式多元化
多元的办学模式第一，办学层次多元化，即在致力于办出鲜明医药中职教育的基础上，与江苏工业学院、常州工学院联办高职大专双学历教育。与苏州大学联办专升本特色自考班。与常州市教育局职业中等专业学校联办职业中专。
常州技师学院
办学理念
学院始终坚持贴近市场、按需办学、突出技能、服务企业的办学理念，实施“技能+学历”的双证培养模式，专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接，全面实施学生素质教育，不断探索多种形式的校企合作，着力培养学生的就业竞争能力、多岗适应能力、创业创新能力和继续发展能力，积累了丰富的技能人才培养经验，形成了比较完整的技能人才培养体系。
教学模式
学院一体化教学改革引领全国技工院校教改方向，是人社部推广一体化课程教学改革的示范学校之一。学院注重借鉴国际职业教育先进标准和办学经验，加强国际交流与合作，开设了全国技工院校首个中德国际班。
大家在选择卫校的时候，可以选择老一点的卫校，老卫校能够在市场上存在多年，很多卫校都是近两三年才成立的，教学质量、经验、师资都不稳定，实习及就业单位这方面资源也可能存在不足，考证很多学校都是没有考前补习的。
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