现在我国的医疗水平在不断的提高，而医学相关的人才也是相当的紧缺的，所以为了培养这方面的人才，各个地区开设有很多卫校，卫校的话是一个不错的选择，不管是以后的就业还是提升空间都是比较大的。每个学校的招生条件不同，大家要仔细了解一下，这样才能知道自己是否符合招生条件。
推荐学校——会宁县职业中等专业学校办学历程
甘肃省会宁职业中等专业学校由郭城校区和教育新城校区组成。1982年，县委、县政府改办郭城中学为甘肃省会宁县郭城农业中学，1994年，在郭城农业中学挂牌成立甘肃省会宁职业中等专业学校，
并于1995年晋升为省级重点中职学校;1987年，创办会宁县职业教育中心，2007年，县委、县政府筹资8000万元，在会宁县城建设会宁县高级职业中学，与会宁县职业教育中心一套人马两块牌子，2011年11月晋升为省级重点中等职业学校。
2012年2月，为进一步增强县内职教办学实力，提升办学层次，会宁县委、县政府决定整合县上两所省级重点中职学校的办学资源，合四块牌子为一块牌子，达到优势互补、资源共享，成为一所集学历教育、短期培训、远程教育、技能鉴定、就业服务为一体的综合性职业教育学校。
学校设有白银市第十三、第十四国家职业技能鉴定所，是省、市两级分别认定的贫困地区劳动力转移培训基地。2017年被甘肃省教育厅、甘肃省财政厅批准为甘肃省省级中等职业教育改革发展示范校建设学校。
会宁县职业中等专业学校校企合作
学校坚持以服务为宗旨, 以就业为导向，依托现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、汽车运用与维修等三个重点专业建设，以涉农专业为龙头，红色旅游资源为基础，开设了涵盖农业、工业、商业、教育、卫生、旅游服务等多个领域的二十几专业，着力打造以现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治两个省级骨干专业为核心的专业集群。
深化产教融合，与18个企业建立深度合作关系，实行专业共建、人才共育、资源共享的校企合作办学机制。
积极推行“1+X”证书制度，全面提升学生职业素养和专业能力。主动为加入职教集团，依靠职教集团做大做强职业教育。大力发展社区教育，以电大教学点为阵地，完善社区服务功能。改善实习实训设施，充分发挥技能鉴定所功能，开展新型职业农民培训和下岗职工再就业培训，助推教育脱贫工作。
形成了升学与就业相结合、长班与短班相结合、联合办学与自主办学相结合、学历教育与技能培训相结合的办学特色，推行项目教学、模拟教学、案例教学、场景教学等教学方法，实现“把车间搬进学校，把课堂搬进车间”的一体化教学模式。
会宁县职业中等专业学校办学思想
办学理念：品牌强校、质量立校、创新活校、依法治校、服务兴校。
办学方针：以服务为宗旨, 以就业为导向,以质量为核心。
办学方向：立足会宁、面向全国、服务三农、促进就业。
培养目标：坚持以就业为导向，培养做人有素质、就业有优势、创业有能力、升学有基础、发展有潜力的具有良好职业道德和技能水平的高素质劳动者。
办学思路：升学与就业相结合、长班与短班相结合、联合办学与自主办学相结合、学历教育与技能培训相结合。
会宁县职业中等专业学校荣誉称号
学校因办学成绩和效益显著，先后获得了“全国农村教育综合改革先进单位”、“甘肃省教育系统先进集体”、“甘肃省中小学德育示范学校”、“白银市职业教育先进集体”、“白银市市级校园文化示范学校”、“白银市园林化学校”、“市级文明校园”、“年度全市职业教育招生工作先进集体”、
“会宁县职业教育先进集体”、“会宁县文明单位”、“会宁县语言文字规范化示范校”、“省级文明校园”、“白银市文明校园”等荣誉称号。
校长张克礼荣获“中国校园文艺榜中榜十佳影响力校长”、“甘肃省中等职业学校明星校长”等荣誉。
小编总结
卫校主要是学习医学类的专业，选择的同学都是会考虑到以后的就业状况还有发展如何的，现在的医疗系统对于初级人才的需求还是很大的，基础护理人员很好找到工作。大家好好学的话，以后的工作机会还是挺多的。
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