学习的终点不是学校教育，而是个人自我能力的提升，很多优秀的人都是需要靠自学来增加自己能力的，尤其是现代社会的压力这么大，学校的学习很可能和社会是有出入的，学生如果只按照老师的教育进行学习，你毕业后是很难找到工作的，所以学生要另辟蹊径进行更多元化的学习之路。那么，接下来给大家介绍下卫校好的专业。
健康管理专业
培养目标：本专业培养具备现代健康管理理论，技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，具备现代健康理念与健康管理特长，了解卫生事业发展方向和医学科学基本规律，掌握健康服务技能，在卫生行政管理部门、医疗卫生事业单位、高校、科研机构、体检机构、保险机构、商业健康管理服务机构、社区卫生服务机构、健康管理咨询机构、健康体检中心、及各类企事业单位从事健康管理、健康教育、健康咨询、健康指导、健康营销的健康管理服务第一线应用型高级人才。
主干课程：健康管理学概论、人体结构与功能、健康评估、疾病概要、中医养生、健康教育与健康促进、慢性病管理、健康监测技术、健康管理实用技术、健康保险与营销等课程。
就业面向：1、主要岗位：医疗服务、健康体检、健康保险、健康管理中心等机构从事健康监测、健康教育、健康管理等工作;2、其他岗位：体育健身、母婴服务、中医养生、养老等大健康产业从事健康教育、健康咨询、健康管理等工作。
生物制药技术专业
培养目标：本专业是为医药工业部门培养德、智、体全面发展，具有大学专科毕业水平，掌握制药工艺基础理论，熟悉生物制药生产工艺及机械设备，能进行原料及产品的基本分析检验，具备药品市场营销策划能力，既懂生产技术又熟悉营销业务的应用型、操作型、复合型高等职业技术人才。
主干课程：有机化学、药物分析、生物与生物化学、微生物与生产菌种选育技术及技能实训、生物工程概论、生物药物学基础、生物制药设备、生物药物分离技术、发酵制药技术及技能实训等课程。
就业面向：1、主要岗位：生物技术实验室、生物药物生产企业从事技术操作，包括菌种培育，微生物发酵，单克隆抗体药物制备，细胞工程、基因工程制药，生物药品制剂等工作;2、其他岗位：生物药物质量检验，药品营销企业的生物药品营销、生物药品贮藏，食品行业生物技术生产、检验、营销等工作。
老年保健与管理专业
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉常用老年保健、照护技术及机构服务管理知识和技能，具有较强的人际沟通和社会工作能力，能在机构养老、社区养老及居家养老等各类老年服务机构从事保健技术服务和管理工作的高素质实用型技术技能人才。
主干课程：老年心理学、健康管理学概论、人体结构与功能、病因病理、药理学、疾病概要、老年突发病诊疗与急救、中医养生、慢性病管理学、康复技术、养老机构管理等课程。
就业面向;1.养老院、社区卫生服务中心、康复中心、康复护理院、疗养院、老年福利院的养老服务工作;2、各类养老机构的管理工作;3、老年产业经营与管理、企事业老年管理部等工作。
大部分卫校都是中专学校，很多家长是嫌弃的，但学习就是要慢慢来提升，一下也吃不成胖子。事情总是要经历一定的过程的，对于学生来说，知识和能力的积累都是需要通过每一天的努力来获得的，不要存在侥幸的心理，踏实的面对自己的人生，你会变得更加富有。
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