随着医疗水平的提高，造成现在的医院需要大量的医护人才，目前，我国正在大力发展医学人才的教育，各护理学校都在积极响应好找，努力培养更多高素质高技能的医学方面人才，现在有越来越多的学生选择读卫校，学习医学类的专业，只要同学们在学校读书期间，认真学习，把该学的专业试试都学会，熟练的掌握专业技能和专业操作，就业是很容易的。
推荐学校——甘肃卫生职业学院护理系概括
甘肃卫生职业学院护理系成立于2015年，2018年学院成立6个二级学院后，护理系归属于临床护理学院管理。自成立以来，在各级领导的关心支持下，护理系以教书育人为核心，以发展壮大我校护理专业为共同愿景，明确分工协作、承担教学责任。
甘肃卫生职业学院护理系师资力量
护理系现有专业教师37人，其中专职教师31人，兼职教师6人，高级职称6人，研究生学历12人，“双师”型教师36人，此外，还聘请了12位临床一线专业技术骨干作为兼职教师。
团队成员以年龄在30-40岁为主，正处于思维活跃、年富力强、干劲十足的阶段，学历以研究生学历为主，工作积极性高，思维能力强，基本满足“结构合理、素质优良、专兼结合、“双师”素质”的队伍建设要求。
甘肃卫生职业学院护理系教学建设
新建成的护理实训中心占地近2万平米，模拟医院实景，设施齐全，环境优雅，集职业性、先进性、整体性、开放性及信息化为一体。理实一体化教室体现了“边学边练”的职业教育特色，先进的信息化教学设备，如示教反示教系统、虚拟静脉穿刺训练室等实现了线上线下混合精品课教学，
温馨而优美的环境有益于培养学生的人文素养。充足的实训场地，不仅能满足日常实训教学需求，也能承担大型技能比赛、社会服务，是全国领先水平的护理实训基地。
甘肃卫生职业学院护理系教学水平
护理系主要负责护理专业的建设与发展。护理专业是学生人数最多、规模最大的专业。近年来，护理系持续推进教育教学改革，致力于提高人才培养质量，专业设置符合社会需求，专业定位立足职业教育，人才培养注重院校合作，
课程改革紧跟社会发展，内培外引注重师资建设。通过对课程体系、教学模式、评价方式的持续改进，逐步提高教学水平，实现与行业需求“零距离”对接，为将我校护理专业建成全省骨干、全国知名专业而不懈努力。
甘肃卫生职业学院护理(老年护理方向)专业介绍
一、培养目标
本专业坚持立德树人、“三全育人”，培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握护理专业必备的基础理论和专门知识，具备较强的老年护理操作技能和工作能力，能运用临床护理技术、老年护理技术，在各级医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、老年护理、社区护理的高素质技能型护理专门人才。
二、课程设置
以岗位需求为导向设置课程模块，包括公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、专业方向课程、专业拓展课程和综合素质课程6个模块。
开设课程：
1、护理专业核心课程：基础护理学、外科护理学、内科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急危重症护理学等。
2、老年护理核心课程:日语、老年病护理、老年护理技能实训、老年心理学、老年膳食营养、老年康复护理学基础、老年家居护理等。
3、职业资格证书:毕业证、护士资格证、日语等级证书、老年照护等级职业证书。
就业方向和就业前景
随着中国社会老龄化现象日趋严重，养老服务需求越来越大，高素质的养老护理专门人才严重匮乏，就业前景广阔。学生毕业后可报考双证(护士资格证和养老护照护等级职业证)，不但可在各级医疗机构老年病科、各级养老机构、
老年护理院、社区卫生服务与康复机构、临终关怀机构等岗位从事患病、失能老年人临床护理、健康管理、康复指导与管理工作，还可以面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位，从事临床护理、社区护理工作。
1、国内就业：各级各类医院及医疗机构及职业健康机构，各级各类养老机构、社区卫生服务机构等。
2、赴日本研修：在读期间可考取日语N3级证书，毕业后可赴日本介护技能研修(带薪工作)。
小编总结
对于想要读护理行业的学生们来说，在选择读一所好的大专学校，是家长们和学生们所想的，因为大家都是想要去好的大专学校，但是家长和学生们就忽略了一点就是不知道什么大专学校可以读护理方面的专业，什么大专学校是最适合自己的，所以说，一定要去学校实地的看一看。
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