云南医药健康职业学院历年招生录取分数线

优秀的学生不一定是最用力的，而是懂得使用技巧的。学习也要技巧来提升效率，所以学生不能期望着学习成绩自己就会增长，有高分的学生是自己对学习负责，会专研自己所学的学科，所以成绩自然就上去了，你如果把学习放在一边不顾，你的成绩也是不会多高的。那么，接下来给大家介绍下云南医药健康职业学院的历年分数线。

云南医药健康职业学院历年分数线

云南医药健康职业学院学院荣誉

第六届全国民办高校辅导员工作高峰论坛在杭州隆重开幕，论坛由全国民办高校学生工作者联席会主办、浙江育英职业技术学院承办，来自全国215所民办高校430余名学生工作专家、民办高校学生工作主管领导、学生处长及骨干辅导员参加论坛。云南医药健康职业学院学生发展部副部长王超老师带领金婧、彭珏栋、杨娟霞等四位老师参加了此次论坛，金婧老师荣获“2020年全国民办高校优秀辅导员”荣誉称号。

此次论坛为期两天，论坛聚焦“后疫情时期民办高校学生工作创新”主题，通过专家报告、典型报告、创新报告、成长报告等形式，多维视角，内容丰富，互动热烈，旨在促进辅导员专业成长，为推动民办高校辅导员职业化、专业化发展提供交流平台。

此次论坛对提升云南医药健康职业学院辅导员队伍的素质、促进学校辅导员的专业成长，推动辅导员职业化、专业化发展起到了积极的作用。据悉，该校将提高教育工作水平，优化学生管理，继续做好乘风破浪的摆渡人。

云南医药健康职业学院文化传统

学科结构定位：医养健康为主，理学、管理学等多学科协调发展。

培养模式定位：以通识教育为基础，以学科与专业培养为重点，以素质教育和创新教育为核心，突出厚基础、强技能、高素质的医药健康服务型人才培养特点。

办学层次定位：学校举办三年制和五年制高等职业教育为主，兼办继续教育和职业培训教育，形成满足地方经济和社会发展需要的、合理的多层次办学格局。

服务面向定位：立足云南、面向基层，服务于云南省大健康产业、养老产业发展，为区域经济建设和社会发展服务。

人才培养定位：培养具有一定的理论基础，能熟练掌握医、药、技、护、管等专业应用性知识和应用性技能，具有较好的职业素养、创新精神和实践能力，能够服务于基层医疗机构、城乡社区卫生机构。妇幼保健机构、养老康复医疗机构、康复度假机构，从事康复医疗技术、老年护理服务与管理、健康护理服务、健康管理及辅助医疗的高素质技能型人才。

学生其实不需要有多大的能耐，只要能够对自己的人生负责就好，该学习就去学习，该玩耍就玩耍，专心做好每一件事情，你的人生是不会太差的，很多的学生都是想的太多而做的太少，最后自然就走不好自己的人生。

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