卫生学校从建立初期发展至今，我们学校开设的专业也越来越多，种类丰富。家长和同学都会问什么专业适合自己的，这些专业好不好呢。社会在不断地进步，人类在不断的发展，我们对健康的要求变得更高。口腔是我们家长都关注的一个专业，口腔健康也对我们很重要，现在一起来了解一下和我们口腔有关的专业。
口腔修复工艺介绍
口腔修复工艺 是以口腔医学、物理学、化学、材料学、冶金学和美学的有关知识为理论基础，用符合生理的方法制作义齿、各种修复体及矫治器的专门技术。
口腔修复工艺培养要求
专业学生除学习相关口腔医学的基础理论和基本知识外，主要进行口腔医学专业技能的培养，接受口腔及颌面部疾病的诊断、修复、预防方面的训练，包括口腔各种修复体的材料选择、设计制作、设备使用等方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能，能为口腔医疗机构的临床医师加工各种修复体和矫治器。
口腔修复工艺课程
口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术等。
口腔修复工艺历史
我国口腔修复工艺专业起步较晚，1949年以前和建国初期，制作义齿的机构，主要是城镇中的"镶牙馆"，多数"镶牙馆"兼营照相业务，叫做"照相镶牙馆"，为分散的个体经营。1952~1956年期间，国家对私营企事业单位，进行社会主义改造，将牙科诊所和镶牙馆，都就地联合，先后组成市、区级牙病防治所。原在牙科诊所和镶牙馆的从业人员，都到牙病防治所和公立医院口腔科工作。改革开放之前由于器械设备陈旧，材料性能差，口腔修复工艺专业发展缓慢。除少数大的口腔医学系和口腔医院为自身的需要，举办过短期的口腔技术员训练班外，没有培养口腔修复技师的专门学校，没有统编的口腔修复工艺学教材。口腔修复技师主要靠师傅徒弟的方式培养，而修复工艺的业务范围也很局限。
20世纪80年代以后，是我国口腔修复工艺专业快速发展时期。改革开放的契机，将口腔修复的新理论、新设备、新材料、新技术、新工艺引入我国，从而带动了口腔修复工艺专业的快速发展。瓷修复技术，钛铸造技术，精密附着技术，种植义齿修复技术，CAD/CAM技术等，这些代表现代口腔修复学的最新技术，在我国各地口腔医疗单位中，很快应用并得到一定程度的普及。口腔修复工艺专业的迅速发展，使义齿制作方面有了多种可选择性。临床口腔医师根据患者口腔情况，选择最佳的修复设计方案。承受义齿制作任务的义齿制作室，也必须随之进行专业的细化分工，即按不同的制作工艺流程形成不同的专业组，以满足临床医师对义齿制作质量的要求。各类修复体的制作质量，有了普遍提高，但与国外相比，仍存在较大差距。
口腔修复工艺教育历史
20世纪70年代后期我国有10所卫校开设了口腔医学专业和口腔技工工艺专业。80年代北京医学院、上海铁道医学院先后开设了三年制口腔技师大专班。1990年第四军医大学口腔医学院开设三年制口腔技工工艺专业。2005年北京大学、四川大学、吉林大学、第四军医大学都开始招收四年制口腔修复工艺专业本科生。目前从网上可以查到的开设口腔医学和口腔修复工艺学专业的中专和大专的学校近百所(口腔医学的中专、大专毕业生在口腔专科医院内都担任修复技师工作)，在校生有上万人。
口腔修复工艺升学途径
一、口腔修复工艺通过单招方式升入普通专科院校，选择口腔修复工艺技术大专专业
二、口腔修复工艺专业也可以通过对口高考考取专科院校的口腔医学专业，口腔医学专业毕业可以考取助理和口腔执业医师。重点推荐
三、口腔修复工艺中专第三年也可以参加成人高考进修成人大专，在不耽误工作的时候获取双学历
口腔修复工艺是现在比较热门的专业，现在家长都了解到牙医这个职业未来发展很好，薪酬待遇也很高，都想让自己孩子从事这个职业。不过专业再好，还是的看自己是不是适合，只有适合自己，自己喜欢的才会做的更好。
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