1.评定环境 ：
应选择安静的房间，避免干扰。
2.准备工作
(1)应在了解患者的背景资料后，根据患者的情况，事先进行检查内容(包括用具)和顺序的准备。
(2)测验前应对患者或家属说明测验目的、要求和主要内容，以取得同意及充分合作。
3.检查要在融洽的气氛中进行，检查中注意观察患者的状态，是否合作，是否疲劳。
4.检查中不要随意纠正患者的错误反应。(本文由邦博尔卫校网www.scweixiao.com整理)
5.检查中不仅要记录患者反应的正误，还应记录患者的原始反应(包括替代语、手势、体态语、书写表达等)。
6.最好一对一(即评定者与患者之间)进行，陪伴人员在旁时，嘱不得暗示或提示患者。
7.韦氏记忆量表(WMS)仅用于7岁以上儿童及成人，要求患者先学习，随后作即时回忆、学习、测试回忆三遍。
8.临床记忆量表主要用于成人(20～90岁)；分为有文化和无文化两部分，分别建立两套正常值；并有两套性质相同、难度相当的半分量表(相关系数0.85)，便于前后比较。
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