2024温州的医学检验学校有：温州医科大学、温州医科大学仁济学院等医学检验学校。
一、2024温州医学检验学校名单一览表
| 序号 | 医学检验学校名称 | 医学检验学校地区 | 医学检验学校地址 |
| 1 | 温州医科大学 | 温州 | 浙江温州 |
| 2 | 温州医科大学仁济学院 | 温州 | 浙江省温州市茶山高教园区 |
二、2024温州医学检验学校简介
1、温州医科大学
温州医科大学简介
温州医科大学是浙江省省属重点建设大学。学校可溯源至创办于1912年的浙江医学专门学校，1958年8月由浙江医学院从杭州分迁至温州建立，初名“浙江第二医学院”，后以校址所在地改名为“温州医学院”，2013年更名为“温州医科大学”。 学校1958年开始招收五年制本科学生，是全国首批硕士学位授予单位，具有博士学位授予权。现有临床医学一级学科博士点；有临床医学、中药学、生物学、生物医学工程、基础医学、中西医结合、药学、护理学等8个一级学科硕士点。 设有临床医学一级学科博士后科研流动站。拥有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位资格。现有1个国家工程技术研究中心、1个省部共建国家重点实验室培育基地、11个省部级重点实验室（研究中心），2个省“重中之重一级学科”、1个省“2011协同创新中心”和10个省重点学科。温州医科大学专业设置
学校有32个本科专业和1个七年制本硕连读专业，涉及医学、理学、工学、管理学、文学、法学、教育学等七大学科门类。目前有全日制在校生15700余人（不含独立学院——温州医科大学仁济学院），其中博士研究生106人，硕士研究生2700余人，学历教育留学生660余人。 学校已形成从本科生到硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育、留学生和港澳台学生教育全方位、多层次的人才培养体系。温州医科大学师资力量
学校现有教职员工及医护人员9300余人（含各直属附属医院），其中具有高级专业技术职务1400余人。学校本部现有专任教师1300余人（不含独立学院），其中具有正高级专业技术职务309人，具有副高级专业技术职务377人。 拥有临床医学一级学科教授评审权和11个一级学科副教授评审权。一批优秀教师入选国家“千人计划”、国家“万人计划”、“长江学者奖励计划”、国家“百千万人才工程”、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、省特级专家、省“千人计划”、省高校特聘教授、省“151人才工程”等。 目前学校拥有国家特色专业建设点4个、国家级教学团队1个、国家级人才培养创新实验区1个、国家级实验教学示范中心1个、国家级精品课程5门、国家双语教学示范课程1门、国家级精品资源共享课程5门、省重点（建设）专业10个、省“十二五”优势专业建设项目5个、省“十二五”新兴特色专业建设项目12个。温州医科大学培养计划
获国家专业综合改革试点项目3个、教育部“卓越医生教育培养计划”试点项目3个。获国家级教学成果二等奖2项、省级教学成果奖一等奖6项。在历年全国临床执业医师资格考试中，学校毕业生的成绩在全国百余所设有临床医学类专业的高校中一直处于先进行列。2、温州医科大学仁济学院
温州医科大学仁济学院(wenzhou medical university renji college)，位于浙江省温州市，是经国家教育部和浙江省人民政府批准设立的，按新型办学模式和运行机制建立的全日制本科独立院校。
温州医科大学仁济学院办学宗旨
学校实施“人才强校”战略，高度重视师资队伍建设，学院依托温州医科大学百余年的雄厚办学优势，拥有一支德才兼备、实力雄厚的师资队伍，现有专任教师391人，其中具有博士、硕士学位的占75%以上，高级职称202人。
学院加强品牌专业的培养力度，开设了临床医学专业全科医学及精神医学方向、护理学专业助产方向;承担浙江省本科层次农村社区医生(临床医学、中医学、口腔医学、护理学专业)定向培养主要工作。学院进一步拓宽学子第二课堂，开展“成长的足迹”、“书香满园”、“仁济讲坛”等校园文化品牌活动，举办“十大”歌手大赛、体育运动会、专业文化节、心理活动月等传统文娱活动，推出“职场之星、创业之星、口才之星”等评选活动，丰富了学生课余生活，激发了学生创新创业的积极性。组建了10个学生自治组织与30多个不同类型的社团，为广大学生提供了锻炼和展示才能的平台。
温州医科大学仁济学院办学特色
一、人才培养
在全国临床执业医师资格考试中，我院成绩一直处于全国150余所设有临床医学类专业高校的前30%，2013年位居前18%;护理学专业学生在历年全国护师考试中通过率达100%;考研以及考公务员录用率逐年提升。学院加强品牌专业的培养力度，临床医学专业增加全科医学及听力医学方向;对临床医学专业四年级学生进行分流，实行“校医、心理咨询师”订单式培养;护理学专业增加助产方向;承担浙江省本科层次农村社区医生(临床医学、中医学、口腔医学、护理学专业)定向培养工作。
二、校园文化
学院进一步拓宽学子第二课堂，开展“学习在线”、“成长的足迹”等校园文化品牌活动，举办“十大”歌手大赛、体育运动月、心理活动月等传统项目，推出“职场之星、创业之星”等评选活动，丰富了学生课余生活，激发了学生创新创业的积极性。组建了九个学生自治组织与30多个不同类型的社团，为广大学生提供了锻炼和展示才能的平台。
三、社会影响
力学院“育人合作机制”、农村社区医生培养、学生暑期社会实践等特色工作得到了媒体的广泛报道，《光明日报》、《高校领导参考》、《浙江教育信息报》、《青年时报》、《钱江晚报》、温州电视台等媒体对学院工作予以了长期的关注和报道。迄今为止，近万名毕业生工作在医疗卫生等岗位，受到了一致的好评。
四、招生就业
随着学院社会知名度、美誉度的提高，学院招生工作保持良好态势，入学生源质量持续提高，从2011至2013年，我院最高录取分依次比第二批高出114、127、143分。学院高度重视学生就业工作，邀请了专家、学者和人事部门的负责人，通过讲座、座谈等形式，对毕业生进行全方位、多层次的就业指导;开展“ICS”就业助推工程，推出“考研奖”、应届毕业生就业援助计划，设立“学院考研奖学金”;推出“寒门学子就业援助工程”;成立“职业发展与就业服务中心”，鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务。毕业生就业率在全省高校中一直名列前茅，近三年来毕业生年底就业率均高于95%。
五、学科竞赛
2008年以来，学院共有近300人次分别在全国及省级赛事上获奖55项，获奖级别和层次逐步提高。学院学子先后在全国大学生挑战杯课外科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛等大型比赛中屡创佳绩，共获得2个国家一等奖、7个国家二等奖、9个国家三等奖、14个省一等奖、7个省二等奖、16个省三等奖。发表各级各类论文116篇。近五年，学生获省、市级以上科研立项67项，其中省级学生科研立项44项，浙江省新苗人才计划立项22项。
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